EVENTI
STRESA
NEWS – una nuova veste tipografica
A
partire da questo numero abbiamo deciso di migliorare il nostro
foglio informazioni con una veste tipografica appositamente
studiata.
Ci
piacerebbe sapere se i nostri lettori ritengono che la lettura ne
viene facilitata e favorita. Scriveteci!!
INCONTRI
NAPOA2
1) Comprendere e valutare l’innovazione e il cambiamento
Il
5 novembre nella Sala Mosaico della Borsa Merci di Bergamo si è
svolto il Seminario conclusivo del progetto NAPOA2 "Comprendere
e valutare l’innovazione e il cambiamento" alla presenza di
105 insegnanti e capi d’istituto.
Jaap
Scheerens, docente dell’Università di Twente – Olanda, Mauro
Palumbo e Luisa Stagi, docenti dell’Università di Genova,
Alejandro Tiana, viceministro dell’Istruzione della Spagna,
Raimondo Bolletta, ricercatore presso l’INVALSI, Silvano
Tagliagambe, docente dell’Università di Sassari e Giovanna
Barzanò, ispettrice tecnica del MIUR, hanno discusso i risultati
della ricerca di valutazione delle attività condotte nell’ambito
dei progetti NAPOA e STRESA. I risultati sono stati presentati
secondo diverse angolature che hanno consentito approfondite
riflessioni sulle prospettive evidenziate dalla ricerca che verrà
prossimamente pubblicata dall’editore Franco Angeli.
Ne
è nato un confronto che ha messo sul banco di prova le
problematiche e le strategie del progetto e del lavorare per
progetti.
INCONTRI NAPOA2
2) Curricolo e competenze per insegnare la storia: test Alice11 e Alice14
Il 14 ottobre presso l’auditorium dell’Istituto Comprensivo "Gabriele Camozzi" di Bergamo il prof. Ivo Mattozzi dell’Università di Bologna, con la collaborazione dei dirigenti scolastici Francesco Tadini e Ugo Punzi, ha presentato i risultati del lavoro di revisione dei test di storia Alice 11 (per la classe quinta elementare) e Alice 14 (per la terza
media).
In particolare il prof. Mattozzi ha intrattenuto in modo attivo i 90 insegnanti presenti sulle problematiche relative all’insegnamento della storia che sono state al centro di un ampio dibattito e di scelte diverse nel tempo.
DIVULGAZIONE DELLE ATTIVITA' DELLA RETE
Si è svolto a Firenze il 28 e 29 ottobre 2004 il seminario internazionale "La qualità nei sistemi educativi" organizzato dall'IRRE Toscana, a cui hanno partecipato circa 300 dirigenti, docenti, operatori del sistema formativo di tutta Italia, in rappresentanza di oltre 100 scuole dalla Sicilia al Trentino.
L’ispettrice Barzanò ha presentato una relazione sul tema "Dall’autovalutazione ai piani di miglioramento nelle organizzazioni educative e formative". I lucidi della relazione sono pubblicati
sul nostro sito.
UN APPUNTAMENTO IMPORTANTE: SEMINARIO
"L’insegnante europeo: identità e competenze"
Venerdì
19 novembre dalle ore 15:00 alle ore 18:00 presso L’ISIS "Natta" in Via Europa a Bergamo si terrà un seminario organizzato nell’ambito del progetto europeo TECINS e di STRESA in collaborazione con il DRILS – Centro Risorse Territoriali di
Bergamo.
Si tratta di un evento rilevante per i
docenti di lingue di ogni ordine e grado di scuola che potranno confrontarsi con due temi particolarmente attuali presentati da relatori stranieri: quello dell’identità europea degli insegnanti e quello dell’inglese europeo, una lingua franca nel contesto educativo.
ATTIVITA'
INDAGINI
Nella riunione dl 1° dicembre (vedi apposito spazio) saranno definite le date per la somministrazione dei questionari e dei test per le scuole che si sono prenotate.
In linea di massima questi dovrebbero essere i periodi indicativi:
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questionario
genitori: feb-mar 2005
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questionario alunni: dic
2004 - gen 2005
-
questionario
docenti: aprile 2005
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test di storia Alice: maggio 2005
FORMAZIONE
Per l’anno scolastico 2004/05 sono in cantiere numerose iniziative che verranno illustrate nella riunione del 1° dicembre (vedi apposito spazio).
"IL MAESTRO E L’ALLIEVO NELLA VITA, NELL’ARTE, NELLA PROFESSIONE" è il tema della proposta di formazione che si articola in 5 attività che i partecipanti possono comporre secondo vari percorsi.
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Imparare la ricerca, imparare dalla
ricerca. Percorsi su tema (20 ore per gruppi di 15-20 docenti).
Temi trattati: l’autovalutazione, strategie formative, l’osservazione, la classe virtuale, la cultura della scuola, insegnare e apprendere, il contesto di apprendimento, la relazione tra adulti. insegnare la storia, il riconoscimento (per dirigenti
scolastici).
-
Temi dell’apprendere e
dell’insegnare. Incontri di approfondimento con esperti su: le neuroscienze, la comunicazione, la ricerca,
l’innovazione.
-
Il maestro e l’allievo a
bottega. Workshop d’arte (psicologia, pittura, direzione d’orchestra, arti
marziali).
-
Riconoscere le individualità, riconoscere le
competenze. Corsi residenziali per gruppi di almeno 10 docenti per scuola.
-
Il maestro e l’allievo: insegnare è
apprendere. Seminario conclusivo delle attività di formazione.
ATTIVITA’ INTERNAZIONALE
Visita a Bergamo di 27 docenti e dirigenti scolastici catalani
E’ confermato l’appuntamento a Bergamo e Romano di Lombardia di 27 docenti e dirigenti scolastici delle scuole dell’area di Barcellona che dal 18 al 20 novembre visiteranno alcune scuole di Bergamo per un confronto con il nostro sistema educativo e con l’esperienza di
STRESA.
Giovedì 18 novembre dalle 17:00 alle 19:00 a Romano di Lombardia vi sarà il primo incontro durante il quale verrà presentato il sistema scolastico italiano e sarà illustrata l’attività della RETE STRESA. Sarà inoltre fatta una puntualizzazione sull’utilizzo di test trasversali di apprendimento predisposti dalla Generalitat della
Catalogna.
Alle 19:00 al Palazzo della Ragione il Sindaco di Romano di Lombardia saluterà gli ospiti. Seguirà una cena offerta dall’Amministrazione
Comunale.
Venerdì 19 gli ospiti, divisi in gruppi di 5-6, visiteranno le Scuole Elementari "Locatelli", "Rosa" e "Rosciate di Bergamo e la media "Donadoni" di Città Alta.
Sabato 20 dalle 9:30 alle 11:30 si terrà presso la "Locatelli" un incontro di approfondimento sul sistema scolastico italiano e sulle impressioni riportate dai nostri ospiti nelle visite alle scuole, con l’intervento della dirigente Anna Lucina Trapletti e della psicopedagogista Emanuela
Brumana.
VITA
ASSOCIATIVA
1.
Assemblea dei soci dell’Associazione RETE STRESA
Mercoledì
1 dicembre presso la sede associativa in Via Matteotti a Osio Sotto si terrà alle 16:30 la prima assemblea della neonata associazione.
Verranno presentate le attività in cantiere per l’anno scolastico 2004/2005 ed in particolare ci si soffermerà sulle iniziative di formazione per il personale della
scuola.
Alla riunione sono stati invitati i dirigenti delle scuole associate ed un rappresentante delle task force di scuola.
2.
Scuole aderenti all’Associazione
Hanno deliberato di aderire all’associazione RETE STRESA 33 istituti scolastici, di cui 29 della nostra provincia e 4 di altra provincia: Cassano d’Adda (MI), Pandino (CR), Breno (BS) e
FORLI’.
Della provincia di Bergamo hanno aderito: le direzioni didattiche di Caravaggio, Spirano e Treviglio 2° circolo; gli istituti comprensivi di Azzano S. Paolo, Bergamo "Camozzi", "Donadoni", De Amicis" e "Rosciate, Brembilla, Caravaggio, Castelli Calepio, Chiuduno, Costa Volpino, Fara Gera d’Adda, Grumello del Monte, Lovere, Nembro, Osio Sotto, Paladina, Ponteranica, Sarnico, Sovere, Stezzano, Suisio, Tavernola Bergamasca, Verdellino, Verdello, Villa d’Almè; la Scuola Media "Rubini" di Romano di
Lombardia.
Si è registrato un incremento del 10% di iscritti alla rete rispetto allo scorso anno.
3.
Adesioni di singoli docenti e dirigenti scolastici
A norma dello statuto associativo singoli dirigenti scolastici o docenti possono iscriversi all’Associazione e partecipare alle attività della rete anche se la loro scuola non fa parte di
STRESA.
In particolare i singoli riceveranno tutte le informazioni relative alla vita associativa e potranno partecipare
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ad un corso di formazione a titolo gratuito
-
a tutti i seminari
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ad eventuali corsi residenziali versando solo un contributo parziale per le spese di trasporto, vitto e alloggio
La quota associativa per il corrente anno scolastico è fissata in € 50,00 da versare sul c/c/b n. 94230 della Banca Popolare di Bergamo Agenzia di Osio Sotto (ABI 5428 CAB 53290 Cin Y) intestato a Associazione RETE
STRESA.
Il sito STRESA www.retestresa.it
Invitiamo tutti gli interessati a visitare il nuovo sito STRESA ed a segnalare eventuali critiche o suggerimenti migliorativi a
Lino Ruggeri.
Posta elettronica
Le NEWS vengono inviate a tutte le scuole della rete e individualmente ai docenti delle task force di scuola di cui conosciamo gli indirizzi e-mail.
I capi d’istituto sono pregati di aggiornare gli elenchi delle task force di scuola e inviarli al
nostro indirizzo e-mail info@retestresa.it.
‘INSERTO’
Dal numero 2 di NEWS iniziamo la nuova RUBRICA DALLE SCUOLE un ‘inserto’ in cui verranno diffuse iniziative attinenti le attività della rete svolte e documentate da singole scuole associate.
Ringraziamo Anna
Lucina Trapletti per il primo contributo: la presentazione e il resoconto di una giornata d’istituto dedicata al tema "identità e
cura".
Prossima scadenza: 10 dicembre 2004.
Bergamo, 18 novembre 2004 a cura di Gianfrancesco Musumeci, coordinatore delle attività di rete
ISTITUTO COMPRENSIVO “A. DA ROSCIATE” BERGAMO
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La complessità del contesto socio-culturale nel quale siamo immersi, la necessità di realizzare in modo sempre più articolato e responsabile l’autonomia scolastica, ci spingono ad intensificare i momenti di dialogo e di riflessione, interrogandoci non solo sull’efficacia del nostro agire quotidiano, ma soprattutto sulle ragioni che guidano le nostre
scelte.
Nel chiarirci e nel condividere i valori e i principi ispiratori del nostro operare, ci sforziamo di elaborare una cultura professionale che non viene passivamente mutuata da altri, ma riorganizzata e ricreata da tutti noi.
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Questa giornata di incontro ha l’ambizione di produrre una maggiore intesa sul nostro presente, per essere in grado di progettare il nostro
futuro.
E’ aperta a tutti coloro che operano dentro il nostro Istituto:
prioritariamente ai docenti che hanno la maggiore responsabilità professionale della crescita dei nostri alunni, ma anche ai genitori, al personale amministrativo e ausiliario, ai docenti delle scuole non statali presenti sul nostro territorio, che con ruoli e competenze diverse, operano con impegno ed entusiasmo.
Il contributo di idee e proposte di ognuno di noi, arricchisce e incrementa la crescita apprenditiva del nostro Istituto, ci consente di individuare il campo d’attenzione comune sul quale convergere e investire le nostre energie.
Il nostro Istituto da anni collabora con la RETE STRESA, raccogliendo gli stimoli professionali offerti. Il tema approfondito a Bressanone a giugno 2004, e ripreso nel Convegno del 1° ottobre 2004, viene oggi contestualizzato all'interno della nostra realtà professionale.
Riteniamo infatti che condividere con il maggior numero di persone le riflessioni le idee, le proposte elaborate a suo tempo in un piccolo gruppo, incrementi, nuove convinzioni, favorisca un maggior dialogo, stimoli nuove intese e alleanze.
Il tema è di grande attualità e pregnanza perché tocca il cuore del processo formativo: come costruire il proprio percorso di crescita, per poter sostenere quello degli altri.
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ALCUNE RIPERCUSSIONI DEL PROGETTO STRESA – NAPOA
ALL’INTERNO DI UN ISTITUTO SCOLASTICO |
Sabato 30 Ottobre 2004, nell’ Istituto Comprensivo "A. da Rosciate" di Bergamo, si è svolta una giornata di formazione rivolta a tutti gli operatori della scuola: docenti, non docenti, genitori.
In una giornata favorevole a progetti di lungo weekend vacanziero, una cinquantina di adulti ha preferito incontrarsi e riflettere, con partecipazione ed entusiasmo su un tema approfondito dal progetto STRESA – NAPOA nell’anno scolastico 2003/2004 appena conclusosi:" Identità e cura: riconoscere l’unicità e prendersi cura della propria e altrui crescita, apprenditiva e relazionale".
La finalità dell’iniziativa era molto semplice: sfruttare le suggestioni raccolte da STRESA - NAPOA e disseminarle, condividendole con quante più persone possibili, così da costruire un terreno comune di incontro e scambio, incrementando idee e proposte per migliorare l’azione formativa del nostro istituto.
In un clima cordiale e produttivo si sono poste le basi per un’intesa e dialogo costruttivo che sicuramente darà buoni frutti in futuro.
Il progetto STRESA – NAPOA ha assunto in questi anni una forte vocazione formativa su tematiche di così ampio orizzonte culturale da varcare gli ambiti delle strette competenze della professione docente.
Riesce a proporre a tutti gli operatori della scuola, spunti di riflessione e dibattito, su aspetti filosofici, etici, psicologici ed eziologici della nostra vita, tali da dare alla quotidianità azione formativa un significato più alto e stimolante.
Inoltre il progetto STRESA – NAPOA si è sempre più innovato sui metodi di comunicazione; alla parola, al dibattito di relatori di alto profilo culturale, ha affiancato messaggi dal forte impatto evocativo: immagini filmiche ed esecuzioni musicali.
Sia i temi che i mezzi di comunicazione usati, hanno incrementato l’interesse di un numero sempre maggiore di operatori scolastici, desiderosi di aggregare anche coloro che per varie ragioni non hanno potuto sfruttare le proposte formative del progetto.
Di questi spunti si è arricchito il nostro Istituto, in questa giornata.
Al progetto STRESA - NAPOA una richiesta: continuare a proporre eventi culturali come quelli a cui abbiamo potuto assistere venerdì 1 ottobre 2004 e incrementare le documentazioni filmiche, ottimi strumenti da fruttare all’interno di ogni Istituto scolastico.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Anna Lucina Trapletti
