EVENTI

Settembre 2006: i soci si incontrano a Chiuduno

Il 5 settembre si è tenuta a Chiuduno la riunione del Comitato di Gestione dell'Associazione aperta a tutti i soci. Erano presenti i dirigenti di 18 scuole e 5 soci singoli. Si è trattato di una riunione in cui è stato sintetizzato lo stato dell'arte della rete e sono state presentate le documentazioni e le elaborazioni messe a punto sulle attività realizzate, la Scuola Estiva di Bressanone, le indagini, l'adeguamento degli strumenti, il sito www.restestresa.it che raccoglie ormai una ricca serie di testimonianze (tutta la documentazione distribuita in questo incontro è pubblicata sul nostro sito www.retestresa.it).
Si è riflettuto anche sul significato dei percorsi intrapresi dalla rete e sulla cultura dell'insegnare e dell'apprendere "in rete" che questi progressivamente contribuiscono a creare. Si è anche considerato il tema delle risorse, che richiede soluzioni di "comunità" e di rete e ha bisogno di ipotesi creative per cui sono necessarie le idee di tutti.
E' molto importante infatti studiare varie modalità per reperire fondi comuni. A nostro avviso le iniziative non devono basarsi - se non in minima parte - sul contributo delle scuole e tanto meno degli insegnanti.
Sulla scia di queste considerazioni abbiamo analizzato la questione delle quote di partecipazione alla rete ed alle attività, che, come è noto, coprono solo una parte minima dei costi reali (15%).
Dalle pagine delle NEWS rivolgiamo quindi un caldo appello a tutti i soci perchè ci comunichino idee, proposte, ipotesi su nuove modalità di reperimento fondi che possano consentire alla rete di portare avanti la politica dei prezzi contenuti anche nei prossimi anni.
Al termine della riunione abbiamo potuto apprezzare un'iniziativa di Daniela Grazioli e di Doris Piacezzi dell'Istituto Comprensivo di Fara Gera d'Adda le quali hanno predisposto un video molto accattivante sul piano grafico e chiaro nei contenuti, esattamente un ipermedia, con lo scopo di trasmettere al Collegio Docenti d'inizio anno scolastico, i significati e il clima che si sono creati durante i lavori della Scuola Estiva di Bressanone. Nelle immagini c'è un voluto accostamento degli scenari luminosi e accattivanti di Bressanone e delle sue atmosfere con il rigore dei concetti affrontati e delle elaborazioni effettuate sul tema della responsabilità. Si sono visti collegamenti suggestivi, per indicare i duplici aspetti dell'assunzione di responsabilità, e le due anime della formazione come è intesa da STRESA: costruzione di un ambiente caloroso, invitante e un po' ludico e utilizzo, come cornice di concetti e di approfondimenti che richiedono un duro lavoro.
Per concludere in bellezza la giornata tutti i presenti hanno potuto gustare una favolosa cena conviviale preparata dal personale dell'Istituto Comprensivo che ha dato prova di una notevole perizia e di grandi doti di ospitalità.

Progetto RIMEMCO - 18 ottobre Seminario di storia

Il 18 ottobre dalle 14.45 alle 18.30 si terrà presso l'Auditorium della Cassa Rurale Banca di Credito Cooperativo in Via C. Carcano, 6 di Treviglio Gera d'Adda (g.c.) un seminario per dirigenti scolastici e docenti dal titolo "Riconoscimento, memoria conoscenza: lavorare con la storia".
Il seminario conclude l'attività biennale, nell'ambito del progetto RIMEMCO (RIconoscimento, MEMoria, COnoscenza), di due gruppi di dirigenti scolastici e di insegnanti della rete che presenteranno nell'occasione il percorso effettuato a livello di ricerca e di classe sul tema della Shoah ed alcune unità di apprendimento già parzialmente sperimentate in classe.
Al seminario prenderanno parte oltre agli insegnanti ricercatori coordinati da Antonella Baldini e da Francesco Tadini, Ivo Mattozzi, docente di Didattica della storia dell'Università di Bologna, insieme ad alcuni ricercatori del gruppo Clio 92, che, lavorando a stretto contatto con insegnanti e dirigenti, hanno contribuito a dare al lavoro un maggior rilievo sul piano scientifico.
La locandina del seminario è in fase di ultimazione e sarà inviata alle scuole ed ai singoli soci della rete nei primi giorni di ottobre.
Potranno parteciparvi anche insegnanti di altre scuole.

Seminario "Autovalutazione d'Istituto" - USR Umbria - Perugia - 13-14 settembre 2006

Proseguendo l'attività di disseminazione dei risultati ottenuti, la rete Stresa, su richiesta dell'Ufficio Scolastico Regionale dell'Umbria, ha presentato a Perugia le attività e il funzionamento della nostra rete, in particolare il corso di formazione di base sulla autovalutazione (a cura di Emanuela Brumana) e il questionario alunni (a cura di Lorena Peccolo).
E' stato molto interessante essere presenti alle riflessioni attorno alla nascita di una rete per l'autovalutazione e alla ricerca dei suoi elementi "fondativi" ripercorrendo alcuni dei nostri di 9 anni fa:

• la ricerca e lo studio di presupposti teorici e significati condivisi

• fare affidamento, costruire la fiducia

• l'indecisione e la sospensione circa le decisioni da prendere perché una volta prese siano capaci di strutturare e orientare le azioni:

  • Da dove cominciare: prima si fa il gruppo e poi si attiva il processo di autovalutazione o si sceglie uno strumento e poi attorno a quello si costruisce il gruppo e l'adesione-coesione delle scuole?

  • Scegliere uno strumento già esistente e sperimentato altrove e introdurlo nel contesto o costruire uno strumento in proprio? E in questo caso con quale validità scientifica?

  • Scegliere l'analisi e la valutazione degli apprendimenti o i questionari di percezione del servizio?

  • Il ruolo di esempi/modelli già configurati nella nascita di nuove esperienze in altri contesti e dunque le possibilità di trasferibilità e di "innesto".

E' stato importante e significativo poter descrivere le nostre esperienze ad altri colleghi in un contesto così diverso da quello in cui agiamo, vedere le esperienze di altri, "rivedere" le impostazioni teoriche che sono state le nostre, di stimolo alla riflessione su di noi, sui significati che agiamo, sulle consapevolezze che abbiamo costruito, sulle routine e le cose che diamo per acquisite e scontate.
Abbiamo colto anche l'occasione di riflettere su quelle esperienze che invece sono a tutt'oggi di apertura e di nuova interrogazione e ricerca, come ad esempio l'approfondimento al nostro interno della relazione tra l'uso degli strumenti di valutazione e la formazione per ricostruirne i nessi e riverificarli.

ATTIVITA'