La
bottega è il luogo dove il sapere diventa "presenza" attraverso il
contatto fra esperienze diverse, quella del maestro e quella dell’allievo.
Qui
la costruzione del sapere avviene attraverso il "saper fare le cose":
una conoscenza che diviene subito esperienza dell’essere.
I
percorsi di bottega intendono offrire possibilità di confrontare ed osservare
le diverse modalità dell’insegnare e dell’apprendere caratteristiche di
diversi ambiti disciplinari. Questo non tanto per acquisire tecniche, ma per
approfondire il "come accade" della relazione docente allievo in una
pluralità di contesti.
L’esperienza
delle botteghe, da completare con altri percorsi sarà documentata e presentata
in contesti più ampi (corsi residenziali, seminario finale).
2.a
PSICOANALISI E EDUCAZIONE
Psicoanalisti
e docenti a confronto: la formazione nell’educazione e nella psicoanalisi tra
in-formazioni, con-formazioni e de-formazioni...
2.b
TAI CHI CHUAN
Yin
e Yang (il maestro e l’allievo): l’energia, la consapevolezza, la postura e
il movimento, il trasferimento delle potenzialità...
2.c
ARTE
La
"trasferibilità a più livelli" -iconografico e percettivo- crea la
complessità nel contesto dell’arte e costituisce il terreno comune per
maestri-artisti e allievi nelle botteghe d’arte di ogni periodo...
2.d
DIREZIONE D’ORCHESTRA
Insegnare
la direzione d’orchestra: il sapere che si fa corporeità...
