PRESENTAZIONE

Il percorso di formazione si colloca nella cornice più ampia de "Il maestro e l’allievo" e prende in considerazione il contesto dell’apprendimento come insieme di condizioni mentali, comunicative e relazionali, di elementi concreti (luogo, disposizione persone, ambiente, tempo….. ) che permette di sviluppare una relazione emancipativa.

Continuando il lavoro avviato lo scorso anno il corso mette a fuoco l’unicità della relazione maestro-alunno e l’importanza della cura del maestro per la costruzione di un contesto di apprendimento.

Il corso avrà la durata di 20 ore:

• 10 ore con l’esperto

• 6 ore lavoro di gruppo

• 4 ore seminario finale

PERIODO DI SVOLGIMENTO

Gennaio / Aprile 2005

RELATORI / TUTOR / CONDUTTORI

Conduttore: Luciano Cerioli, psicologo – IRRE Lombardia

Coordinatrici: Antonella Baldini e Antonella Pendezzini

PARTECIPANTI / DESTINATARI

Insegnanti delle scuole della Rete con priorità per coloro che hanno seguito il corso di "Progettazione retroattiva" nell’a. s. 2003/04, il numero massimo sarà di 25 insegnanti.

MATERIALI

Materiali principali saranno le esperienze dei partecipanti, in dialogo con il conduttore e con i testi da lui suggeriti.