CONSULENTI ED ESPERTI DEL PERCORSO DI FORMAZIONE 2007
LUCIANO CERIOLI. E' ricercatore
e formatore dell'IRRE Lombardia e opera come psicoanalista in
Milano. E' direttore del Servizio Ricerca e Risorse Umane di Teoria
per la formazione e la consulenza ai manager di aziende pubbliche e
private.
IVO MATTOZZI. E' docente di
Didattica della Storia presso l'Università di Bologna. E' presidente
di CLIO '92, associazione di insegnanti e ricercatori in didattica
della storia. E' stato sin dall'inizio consulente del progetto
STRESA per i test di Storia "Alice 11 e 14".
DIEGO NAPOLITANI. E'
psicoanalista e fondatore della SGAI (Scuola di GruppoAnalisi
Italiana). E' direttore della scuola di formazione per
psicoterapeuti della SGAI. E' consulente del progetto STRESA per la
formazione fin dai suoi inizi: i suoi contributi che abbiamo
trascritto e raccolto in diverse pubblicazioni hanno accompagnato e
dato forma allo sviluppo dell'esperienza e della riflessione della
rete.
DAVID NEVO. E' responsabile
della School of Education dell'Università di Tel Aviv (Israele).
Consulente di molti organismi internazionali, è editor della rivista
"Studies in evaluation" ed è stato recentemente visiting professor
nel dipartimento School of Foundations and Policy Studies all'Institute
of Education dell'Università di Londra.
MARIA TERESA RABITTI. E'
ricercatrice dell'Associazione CLIO '92, associazione di insegnanti
e ricercatori in didattica della storia.
JAAP SCHEERENS. E' docente di
Organizzazione e Management dell'Educazione presso l'Università di
Twente (Olanda), è coordinatore di diversi progetti internazionali
per conto di OCSE, dell'UNESCO e della BANCA MONDIALE. E' consulente
scientifico del progetto STRESA dai suoi inizi.
SILVANO TAGLIAGAMBE. E'
professore ordinario di Epistemologia del progetto presso la Facoltà
di Architettura dell'Università di Sassari. E' stato responsabile,
coordinatore e membro delegato ai problemi della formazione di
diversi progetti di ricerca in Italia e, sempre in questa veste, ha
elaborato il progetto M@rte (Moduli di Apprendimento su Rete
Tecno-Educativa) per il MIUR. Collabora dal 2002 con le ricerche dei
progetti STRESA e NAPOA curando in particolare la formazione per i
docenti.
DANIELA TAMBURINI. E' esperta
nei processi formativi, Specialista in Pedagogia e Clinica della
formazione, svolge attività di formazione, consulenza e orientamento
(docente FORMEL, ENAIP, Fondazione San Benedetto) in particolare
occupandosi di progetti di sviluppo delle competenze relazionali
attraverso l'integrazione del lavoro formativo tradizionale con le
tecniche del teatro e del cinema.
GIUSEPPE VARCHETTA. E'
psico-socioanalista, past president di Ariele, associazione italiana
per lo sviluppo della psico-socioanalisi, dirige la rivista L'
Educazione Sentimentale. E' membro del comitato scientifico di
alcune riviste di management e di psicologia e titolare della
rubrica "Schermi di formazione" di Personae, rivista di
comunicazione interna ENI. Per molti anni responsabile della
formazione e dello sviluppo organizzativo e della gestione del
personale della consociata italiana di una multinazionale
anglo-olandese, insegna "Teorie e metodi della formazione aziendale"
presso la facoltà di Scienze della Formazione dell'Università
Milano-Bicocca, è consulente nell'area della formazione e dello
sviluppo organizzativo. Nel 2005 Rete STRESA regala alle scuole che
aderiscono all'Associazione il testo "La valutazione riconoscente"
Guerini e Associati editore.
