CONSULENTI ED ESPERTI DEL PERCORSO DI FORMAZIONE 2006
EUSEBIO BALOCCO. E' consulente
d'organizzazione e formatore nell'area delle Risorse Umane, in
un'ottica psico - socio - analitica. Collabora presso la II° Facoltà
del Politecnico di Torino per la formazione dei tutors.
SARA BUBB. E' esperta nella formazione iniziale degli
insegnanti e nelle problematiche dello sviluppo professionale del
personale della scuola. Lavora all'Institute of Education
dell'Università di Londra ed è responsabile di una rubrica sul TES,
il supplemento settimanale che il quotidiano TIMES dedica alle
questioni educative.
LUCIANO CERIOLI. E' ricercatore e formatore dell'IRRE
Lombardia e opera come psicoanalista in Milano. E' direttore del
Servizio Ricerca e Risorse Umane di Teoria per la formazione e la
consulenza ai manager di aziende pubbliche e private.
GIORGIO GARGANI. E' docente di Storia della Filosofia
Contemporanea all'Università di Pisa. E' stato Gast Professor
all'Università di Vienna; è membro del Wissenshaftskolleg di Berlino
e del College International de Philosophie di Parigi. Ha svolto e
svolge un'intensa attività di formatore e consulente. E' autore di
numerosi saggi e libri: nel 2004 rete STRESA ha inaugurato
l'associazione regalando a tutte le scuole aderenti il suo testo
"L'organizzazione condivisa", edito da Guerini.
ALFONSO MAURIZIO IACONO. E' preside della Facolta di
Lettere e Filosofia di Pisa dove insegna Storia della filosofia
politica. Tra i suoi lavori recenti "Autonomia, potere, minorità",
edito da Feltrinelli e il libretto "Le domande sono ciliegie",
editrice ManifestoLibri, che racconta un'esperienza di dialogo
filosofico con un vivace e curioso gruppo di bambini di una quinta
elementare sull'idea di autonomia e libertà.
IVO MATTOZZI. E' docente di Didattica della Storia
presso l'Università di Bologna. E' presidente di CLIO '92,
associazione di insegnanti e ricercatori in didattica della storia.
E' stato sin dall'inizio consulente del progetto STRESA per i test
di Storia "Alice 11 e 14".
DIEGO NAPOLITANI. E' psicoanalista e fondatore della
SGAI (Scuola di GruppoAnalisi Italiana). E' direttore della scuola
di formazione per psicoterapeuti della SGAI. E' consulente del
progetto STRESA per la formazione fin dai suoi inizi: i suoi
contributi che abbiamo trascritto e raccolto in diverse
pubblicazioni hanno accompagnato e dato forma allo sviluppo
dell'esperienza e della riflessione della rete.
DAVID NEVO. E' responsabile della School of Education
dell'Università di Tel Aviv (Israele). Consulente di molti organismi
internazionali, è editor della rivista "Studies in evaluation" ed è
stato recentemente visiting professor nel dipartimento School of
Foundations and Policy Studies all'Institute of Education
dell'Università di Londra.
DANIELA TAMBURINI. E' esperta nei processi formativi,
Specialista in Pedagogia e Clinica della formazione, svolge attività
di formazione, consulenza e orientamento (docente FORMEL, ENAIP,
Fondazione San Benedetto) in particolare occupandosi di progetti di
sviluppo delle competenze relazionali attraverso l'integrazione del
lavoro formativo tradizionale con le tecniche del teatro e del
cinema.
GIUSEPPE VARCHETTA. E' psico-socioanalista, past
president di Ariele, associazione italiana per lo sviluppo della
psico-socioanalisi, dirige la rivista L' Educazione Sentimentale. E'
membro del comitato scientifico di alcune riviste di management e di
psicologia e titolare della rubrica "Schermi di formazione" di
Personae, rivista di comunicazione interna ENI. Per molti anni
responsabile della formazione e dello sviluppo organizzativo e della
gestione del personale della consociata italiana di una
multinazionale anglo-olandese, insegna "Teorie e metodi della
formazione aziendale" presso la facoltà di Scienze della Formazione
dell'Università Milano-Bicocca, è consulente nell'area della
formazione e dello sviluppo organizzativo. Nel 2005 Rete STRESA
regala alle scuole che aderiscono all'Associazione il testo "La
valutazione riconoscente" Guerini e Associati editore.
