Alla scuola estiva di Bressanone si riflette ogni anno sui temi cruciali dell'educare.

Il percorso 2007 vuole riprendere idee già affrontate per mettere alla prova di fronte a due territori inerenti il processo di insegnamento/apprendimento, l'ambito logico e quello narrativo, che sono strettamente connessi con l'esperienza corporea ed emotiva di chi insegna e di chi apprende.
Nell'atmosfera dell'aula, tra le differenze di cui i soggetti sono portatori, si intrecciano storie, sofferenze, indifferenze, sguardi attenti e maieutici che possono negare l'altro o dargli valore. Uno sguardo può "mettere al mondo", può far nascere racconti, dialoghi, combinazioni, cogliere e accogliere differenze e identità, comprendere le ambiguità …

Ma che cos'è lo sguardo?

Il percorso si svilupperà mediante 4 unità di lavoro:.