L'AUTOVALUTAZIONE NELLA SCUOLA
RECENSIONE
DA "Italia Oggi" del 03/04/2001
A
cura di Giovanna Barzanò, Silvana Mosca, Jaap Scheerens, L'autovalutazione
nella scuola, Bruno Mondatori Editore, Milano 2000, pagg. 355, Euro
20.66.
Eterovalutazione
o autovalutazione, il quesito investe la scuola dell'autonomia.
Il
saggio tenta di offrire un percorso organico per un metodo di
autovalutazione non autoreferenziale che privilegi i risultati e
collochi la qualità al centro del percorso dell'offerta formativa.
La
qualità viene attentamente esaminata e scissa nelle sue componenti
e nelle sue implicazioni più sottili.
Si
ha così un quadro dei diversi approcci possibili, dei problemi
connessi insieme alle indicazioni sulle modalità di utilizzo dei
dati raccolti.
Lo
studio non presenta solo aspetti teorici.
Il
metodo è stato applicato in alcune realtà scolastiche di Bergamo e
Torino. Ne vengono esposte le analisi e indicati gli strumenti
usati.
Le
rilevazioni sono commentate e inserite nei contesti da cui derivano.
Ne risulta un manuale essenziale per tutti coloro che desiderano
instaurare un approccio autovalutativo alla propria realtà
scolastica.
