ASSOCIAZIONE RETE STRESA
CENTRO CULTURALE "DON VAVASSORI" VIA G. MATTEOTTI, 10
24046 OSIO SOTTO (BG)
 
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FORMAZIONE

FINO AL 2006

PARTECIPAZIONE DELLA RETE A CONVEGNI ED INIZIATIVE


Gli eventi in cui viene presentata la Rete Stresa:

 

Europa dell'Istruzione

Viterbo il 14-15 Dicembre 2006
ORGANIZZATORI Ministero della Pubblica Istruzione
TIPOLOGIA Conferenza
INTERVENTI E. Brumana, E. Ferrari: ESITI DEI FOCUS GROUP ADULTI SUI PIANI REGIONALI
LE SLIDES DELL'INTERVENTO DI E. BRUMANA E E. FERRARI
IL PROGRAMMA DELL'EVENTO

INTERVENTO BRUMANA - FERRARI


PROGRAMMA DELLA CONFERENZA
 
LINK PER APPROFONDIRE L'ARGOMENTO: www.europa-2010.eu
Autovalutazione per la Qualità

Perugia, 15 marzo 2006
ORGANIZZATORI MIUR (Ministero dell'Istruzione dell'Università e dellaRicerca) - Ufficio Regionale per l' Umbria Direzione Generale
TIPOLOGIA Seminario
INTERVENTI E. Brumana: AUTOVALUTAZIONE E QUALITA' - IL PROGETTO STRESA
L. Peccolo: GOVERNARE LA COMPLESSITÀ DEI PROCESSI PER UNA SCUOLA DI QUALITÀ
LE SLIDES DEGLI INTERVENTI DI E. BRUMANA E L. PECCOLO
IL PROGRAMMA DELL'EVENTO - LA SINTESI DEI LAVORI DI L. PECCOLO

INTERVENTO E. BRUMANA
INTERVENTO L. PECCOLO

PROGRAMMA DEL SEMINARIO
SINTESI DEI LAVORI
Formazione universitaria a distanza degli insegnanti

Roma, 30 settembre 1 ottobre 2005
ORGANIZZATORI Università degli Studi di Roma Tre – Facoltà di Scienze della Formazione – Dipartimento di Scienze dell’Educazione
TIPOLOGIA Convegno internazionale
INTERVENTI Giovanna Barzanò: Ambienti e-learning e dinamiche di interazione in una rete di scuole
CONTENUTI

L'intervento riflette sulle ricerche e le esperienze della Rete Stresa a proposito di e-learning inteso in senso ampio, ossia come l'insieme delle tecnologie che migliorano la qualità dell'apprendimento in contesti formali ed informali.
La presentazione contiene una sintesi dei riscontri effettuati e le linee di sviluppo dell'azione futura.
Per una documentazione più ampia sono disponibili rapporti di ricerca che approfondiscono i temi qui accennati.
SCARICA LE SLIDES DELL'INTERVENTO DI G. BARZANO'
ED IL PROGRAMMA DELL'EVENTO:

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PROGRAMMA VERSIONE PDF
   
RAPPORTI DI RICERCA DELLA RETE STRESA SUI TEMI DEL CONVEGNO
TIC: INSEGNAMENTO ED APPRENDIMENTO A SCUOLA COMPRENDERE E VALUTARE L'INNOVAZIONE E IL CAMBIAMENTO NAPOAnet SCAMBI E COMUNICAZIONI FRA DOCENTI
L'Europa dell'Istruzione

Senigallia, 30-31 maggio 1 giugno 2005
ORGANIZZATORI MIUR (Ministero dell'Istruzione dell'Università e dellaRicerca) - Ufficio Regionale per le Marche Direzione Generale
TIPOLOGIA Seminario interregionale dei nuclei d'intervento
INTERVENTI Giovanna Barzanò - Emanuela Brumana: FORMAZIONE E SVILUPPO PROFESSIONALE DEI DOCENTI NEI PROGETTI STRESA-NAPOA
SCARICA LE SLIDES DELL'INTERVENTO DI G. BARZANO' ED E. BRUMANA
ED IL PROGRAMMA DELL'EVENTO:

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Autoanalisi d’Istituto. Metodi,strumenti esperienze

Sassari Maggio 2005
ORGANIZZATORI Università di Sassari
TIPOLOGIA Convegno
INTERVENTI Franco Tadini: Autoanalisi di istituto. Punti di attenzione del processo decisorio per un' esperienza sul campo
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Dall’autovalutazione ai piani di miglioramento nelle scuole

Barcellona Gennaio 2005
ORGANIZZATORI Dipartimento Educazione della Generalitat di Catalogna
TIPOLOGIA Convegno Internazionale
INTERVENTI Giovanna Barzanò: Dall'autovalutazione ai piani di miglioramento nelle organizzazioni educative e formative
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Presentazione ai Dirigenti Catalani in visita di Job Shadowing

Romano Novembre 2004
ORGANIZZATORI Dipartimento Educazione della Generalitat di Catalogna
TIPOLOGIA Job Shadowing
INTERVENTI Giovanna Barzanò
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La qualità nei sistemi educativi / Quality in educational systems

Firenze, 28-29 ottobre 2004
ORGANIZZATORI IRRE (Istituto Regionale di Ricerca Educativa) Toscana
"aQUa" (autoanalisi QUalità autovalutazione)
TIPOLOGIA Convegno Internazionale
INTERVENTI Giovanna Barzanò: Dall'autovalutazione ai piani di miglioramento nelle organizzazioni educative e formative
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DALL'AUTOVALUTAZIONE AI PIANI DI MIGLIORAMENTO NELLE
ORGANIZZAZIONI EDUCATIVE E FORMATIVE

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Valutazione e autovalutazione
Pizzo Calabro (RC) Maggio 2004
ORGANIZZATORI AND (Associazione Nazionale Docenti)
TIPOLOGIA Seminario
INTERVENTI Emanuela Brumana, Lorena Peccolo: Analisi di un processo: rilevazione dei punti critici e progettazione degli interventi migliorativi
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Teachers as learners
Viareggio Maggio 2004
ORGANIZZATORI Comenius 2.2, Progetto DESLO
TIPOLOGIA Corso internazionale
INTERVENTI N. Afonso, G. Barzanò, J. Jones, P. Juceviciene, J, Scheerens, D. Agiman, M. Palumbo
Fare autovalutazione di istituto
Viareggio Aprile 2004
ORGANIZZATORI AND (Associazione Nazionale Docenti)
TIPOLOGIA Seminario
INTERVENTI Emanuela Brumana, Franco Tadini:
Autovalutazione di istituto e qualità.
"Io la penso così": questionario sulla percezione degli alunni.
 
La rete e l’arcipelago: viaggio tra le pratiche di valutazione italiana
Milano Marzo 2004
ORGANIZZATORI AIV (Associazione Italiana Valutazione)
TIPOLOGIA VII Congresso nazionale
INTERVENTI G. Barzanò: La valutazione delle percezioni degli utenti come esperienza di apprendimento organizzativo delle scuole
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Progetto DESLO
Lisbona Febbraio 2004
ORGANIZZATORI Comenius 2.2, Progetto DESLO
TIPOLOGIA Convegno internazionale
INTERVENTI G. Barzanò
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Autovalutazione e processi decisionali a scuola
Bologna Gennaio 2004
ORGANIZZATORI IRRE Emilia Romagna
TIPOLOGIA Corso di formazione
INTERVENTI Emanuela Brumana, Elisabetta Ferrari, Lino Ruggeri:
Esperienze di autovalutazione: organizzazione d attività nella rete STRESA.
L'uso dei dati delle indagini. Esemplificazioni di pratiche di autovalutazione.
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La valutazione come risorsa strategica
Equità, cultura e competenze per l’esercizio di una cittadinanza attiva

Roma, 17-18 ottobre 2003

ORGANIZZATORI

Università degli Studi di Roma Tre – Facoltà di Scienze della Formazione – Dipartimento di Scienze dell’Educazione – Cattedra di Docimologia con la collaborazione del 141° Circolo Didattico di Roma – Progetto Qualità – Rete di scuole

TIPOLOGIA

Convegno Internazionale

INTERVENTI

Jaap Scheerens: La cultura per la valutazione

Giovanna Barzanò: Sistemi, contesti, confronti

Lorena Peccolo – Lino Ruggeri: Creare e sviluppare le reti
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CREARE E SVILUPPARE LE RETI

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Modelli e metodi di valutazione della qualità in contesti educativi

Pavia, 9 maggio 2003

ORGANIZZATORI

Università degli Studi di Pavia – Dipartimento di Filosofia – Dipartimento di Psicologia

TIPOLOGIA

Seminario

INTERVENTI

Giovanna Barzanò – Lino Ruggeri: Modelli valutativi e autovalutativi a confronto

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MODELLI VALUTATIVI E AUTOVALUTATIVI A CONFRONTO

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Modelli e metodi di valutazione della qualità di contesti educativi in Italia: esperienze a confronto

Cremona, 15 marzo 2003

ORGANIZZATORI

Università degli Studi di Pavia – Dipartimento di Filosofia – Dipartimento di Psicologia

TIPOLOGIA

Seminario

INTERVENTI

Emanuela Brumana - Lino Ruggeri: Modelli valutativi e autovalutativi a confronto

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MODELLI VALUTATIVI E AUTOVALUTATIVI A CONFRONTO

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Scuole allo specchio
Valutazione, consulenza e autovalutazione nel cammino della scuola verso l’autonomia

Bolzano, 18 - 19 febbraio 2003

ORGANIZZATORI

Provincia Autonoma di Bolzano - Istituto Pedagogico Italiano – Sovrintendenza Scolastica

TIPOLOGIA

Convegno Provinciale

INTERVENTI

Elisabetta Ferrari – Lino Ruggeri: Modelli valutativi e autovalutativi a confronto

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MODELLI VALUTATIVI E AUTOVALUTATIVI A CONFRONTO

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SCARICA LE SLIDES: 
L'USO DEI DATI DELLE INDAGINI - UN ESEMPIO DI PRATICA DI AUTOVALUTAZIONE

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SCARICA L'ARTICOLO:
 L'USO DEI DATI DEL QUESTIONARIO ALUNNI

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SCARICA LE SLIDES:
GLI STRUMENTI DI STRESA PER L’AUTOVALUTAZIONE

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Scuole che si valutano
Il progetto AIMC e le esperienze delle scuole

Pavia, 19 aprile 2002

ORGANIZZATORI

Associazione Italiana maestri Cattolici – Regione Lombardia – Provincia di Pavia – Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia

TIPOLOGIA

Seminario

INTERVENTI

Lino Ruggeri: L’autovalutazione nelle scuole: problemi e prospettive

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L'AUTOVALUTAZIONE NELLE SCUOLE: PROBLEMI E PROSPETTIVE

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Scuole allo specchio
Esperienze autovalutative nelle scuole della Lombardia

Milano, 15 marzo 2002

ORGANIZZATORI

IRRE Lombardia

TIPOLOGIA

Seminario

INTERVENTI

Sergio Gritti: Alla ricerca della qualità: prassi/teoria, didattica/organizzazione

Lino Ruggeri: valutare e valutarsi: ruoli, competenze, senso di appartenenza

Francesco Tadini: Valutare per cambiare: esiti, ricadute, progetti

 
 
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