IL MONITORAGGIO
Una prima azione del progetto STRESA è rappresentata dalle osservazioni di situazioni a livello di istituto e a livello di
rete.
Il monitoraggio riguarda
la:
-
raccolta a livello di singolo istituto dei dati socio culturali degli alunni ( dati di status, professioni e scolarità dei
genitori);
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raccolta a livello di singolo istituto dei dati di profitto degli alunni: le valutazioni quadrimestrali degli alunni espresse dai docenti (giudizi
quadrimestrali);
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attività di controllo dei processi di sviluppo dell'intero progetto in
rete.
Per la raccolta dei dati socio-culturali degli alunni, per la registrazione dei dati di profitto e per l'analisi dei risultati degli alunni, il progetto fornisce alle scuole della rete un software da installare in ogni
istituto.
Il programma consente ad ogni istituto di gestire autonomamente
:
-
dati di ogni alunno: status, valutazioni quadrimestrali e test di
profitto
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dati a livello di singola classe: punteggi per alunno, per classe
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esiti medi: media della classe, dei plessi, dell'istituto, della
rete
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area degli incroci tra status, valutazioni quadrimestrali e
test scheda alunno: storia scolastica, esiti dei test, giudizi quadrimestrali, passaggio alle scuole medie e superiori.
